你立刻组织产品团队开会，讨论‘亲子共读’模块的设计方案。可以加入睡前故事、亲子游戏等内容，让家长和孩子在互动中学习，比如家长读英文故事，孩子跟着模仿发音，系统还能给出发音评分。”
安娜点点头，刚要转身，王剑又补充道：“对了，记得在模块里加入‘成长记录’功能，家长可以上传孩子的学习视频和画作，生成电子相册，这样家长就能随时回顾孩子的成长过程。”
等安娜离开后，王剑拿起手机，点开和叶菲的聊天框。他想跟她分享产品的好消息，却看到叶菲半小时前发的消息：“云南宁蒗县希望小学的‘启智班’审核通过了，校长说孩子们听说有新的课程和图书，都激动得睡不着觉。” 下面还附了一张照片，照片里，孩子们围着校长，手里举着写有 “谢谢公益基金” 的纸牌，冻得通红的脸上满是笑容。
王剑看着照片，嘴角不自觉地上扬。他手指在屏幕上敲击，回复道：“等我忙完这阵子，就跟你一起去宁蒗县看看，咱们给孩子们带些新的学习设备，再陪他们上几节课。对了，产品团队准备开发‘亲子共读’模块，到时候可以先在‘启智班’试点，让山区家长也能参与到孩子的学习中。”
消息刚发出去，叶菲就回复了：“好啊！我跟校长说一声，让他们提前准备好教室的设备。对了，念菲说她下周要带学生去社区做英语公益课，教社区里的老人说简单的英语，比如购物、问路用到的句子，你要是有空，也可以远程给孩子们指导指导。”
王剑笑着回复 “没问题”，心里满是幸福。他知道，虽然自己和家人隔着千山万水，但他们的心始终连在一起，在各自的领域里，为着同一个目标努力 —— 让更多人感受到教育的温暖，让更多梦想有机会发芽。
晚上，王剑召开产品团队会议。会议室里，大家围着会议桌坐在一起，屏幕上投影着 “亲子共读” 模块的设计草图。“我们可以把模块分成三个部分，” 产品经理马克指着屏幕，“第一部分是‘睡前故事库’，收录不同主题的中英文故事，家长可以根据孩子的年龄选择；第二部分是‘亲子游戏’，设计一些简单的英语互动游戏，比如‘单词接龙’‘猜谜语’；第三部分是‘成长记录’，自动保存孩子的学习轨迹和作品。”
“我觉得还可以加入‘公益联动’环节，” 王剑忽然开口，“比如用户每完成一次亲子共读，我们就捐赠一元钱给山区公益教育，让家长和孩子在学习的同时，也能参与公益，培养孩子的爱心。”
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