一半时,教室门口传来窸窸窣窣的声音。
武修文回头,看见一个小小的身影躲在门框后面,只露出半边脸和一双怯生生的眼睛。
是林小月。
她今天穿了件洗得发白的粉红色外套,头发扎成两个细细的辫子,背着一个看起来比她人还大的书包。看见武修文注意到她,她吓得往后缩了缩,差点摔倒。
“林小月?”武修文放下粉笔,尽量让声音听起来温和,“你怎么来这么早?今天是周六。”
林小月绞着手指,低着头走进教室。她的脚步很轻,轻得像猫。“我……我住校。宿舍太吵了,想来教室写作业……”
她的声音还是小,但至少能听清了。
武修文走到她面前,蹲下身,让自己和她平视。“那正好,老师也在准备一些东西。你愿意帮老师一个忙吗?”
林小月抬起头,眼睛里满是疑惑。
“老师想设计一些练习题,给数学基础不太好的同学用。”武修文说得很慢,每个字都斟酌过,“但老师不确定这些题难不难,你能不能帮老师试做一下?就当是……帮老师的忙。”
他没有说“给你补课”,没有说“你数学差”。他用的是“帮老师的忙”。
林小月盯着他看了好几秒,然后很轻很轻地点了点头。
武修文心里松了口气。他领着林小月到第一排的座位,把自己刚刚写好的第一组练习题递给她。“就从这里开始。不用着急,慢慢做。做不出来也没关系,告诉老师哪里卡住了就行。”
林小月接过练习题,从书包里掏出铅笔盒。她的铅笔削得很尖,橡皮擦用得只剩小小一块。她翻开本子,开始看第一题。
武修文退到讲台边,假装整理教案,实际上一直用余光关注着她。
第一题是三位数加减法。林小月握着铅笔,笔尖悬在纸上很久,终于落下。她算得很慢,时不时咬嘴唇,但步骤是对的。五分钟后,她写出了答案。
正确。
武修文没有出声,继续等着。
第二题、第三题……林小月虽然慢,但基础的四则运算她确实会。问题出在应用题上。一道关于“速度、时间、路程”的题,她读了三四遍,眉头越皱越紧。
“老师……”她终于小声开口,“这道题……我不知道该用什么公式……”
武修文走过去,没有直接告诉她答案。他拉过旁边的椅子坐下,用最平实的语言重新描述了一遍题目:“你看,这道题说的
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