开设的《多学科交叉基础》课程，教学内容存在诸多不规范之处，学院决定对你进行一次教学资格考核。你可有异议？”
“没有。”苏昊铭平静地说道，“我对学院的决定，表示理解。毕竟，创新总是伴随着质疑。我愿意接受任何形式的考核，来证明我的教学理念，是正确的。”
他这番话，说得不卑不亢，瞬间就占据了道义的制高点。李承影的脸色，不由得又阴沉了几分。
“很好。”教务处主任点了点头，“那么，考核现在开始。第一项，理论问答。由各位长老，以及部分学生代表，向苏昊铭教授提问。”
第一个站起来提问的，果然是李承影的亲信，一个资历很老的丹道长老。
“苏教授。”那长老语气带着一丝轻蔑，“你既然号称要打破学科壁垒，那么请问，丹道中的‘药性相生相克’，与炼器中的‘材料相容性’，这两者之间，是否存在本质上的区别？如果存在，你又如何将它们进行‘交叉融合’？”
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