个建议的方向，在大明目前的教育系统的基础上，需要做的最大调整就是要发钱。
教育方式和内容是不需要变得，都是世祖皇帝当初规划好的方向。
知识在工业时代之前，朝廷没有足够钱的钱。
没有办法实现普遍的免费小学教育，要没有办法通过奖学金给优秀学子护航。
不过发钱本身也不是个小事，发不好就是纯粹的浪费钱。
尽可能的公平的方案就是考试。
规格和标准尽可能高的考试。
参考高考的模式，让每个府的所有公立学校，每年定期组织统一考试。
不考虑直接考试成绩之外的因素。
不因为家庭出身或者有什么特长而加分或者扣分。
也尽可能避免受考官主管意志影响较大的事情，包括但不限于面试和自诉。
基本上就是自己前世的那种考试方案。
朱靖垣知道这种制度都不可能绝对的公平，但是显然也只能本着尽可能公平去规划。
脑子中上但是格外努力的学生，和脑子特别灵活但是不够努力的孩子对比，也许前者能够取得更高的成绩。
各种考核成绩和奖学金就是对前者特别努力的奖励。
与此同时，考试成绩好的学校的老师们，也能得到更多的奖励和晋升机会，鼓励他们努力把好学生筛选出来。
朱靖垣自己提出了一条条的想法，让林则徐整理出来交给学部。
让学部继续做详细方案出来。
(本章完)
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