确乎如此，未羊向来习惯于如此逻辑思维问题。其中利害关系被他一环扣一环，分析得淋漓尽致。实际上，这一环一环地扣将起来，最终还是以他的小面子打结而止。因而，总是看起来那么牢不可摧。
他一边怯生生地躲进人群里打掩护，一边祈祷着老天爷显灵，使这群人尽快离开。尤其是他那些分不清场合的同班同学；事实上，他早已恨透那群人了，恨不能将他们一个个揪着鸭脖子拽出来，尔后一顿暴打闪人。可他愈是如此着急祈祷，这群人却愈是无动于衷，一个个扎了根一样纹丝不动。
当然，他们兴许很少有人为了真正看稀奇瞧热闹的，即便每个人都揪着心肠，替未羊母亲叹惋怜惜。但却无人真正想离场的意思，或许他们又在等待着瞧瞧新的乐子也未可知。譬如，看看谁会站出来热心帮扶她一把。他们仅仅只是好奇想知道，那个在他们心中倍加期待的英雄人物究竟是谁，身材如何，模样几何等等；而对于当事人未羊母亲来说，他们自然捏着鼻子嗤之以鼻，此时俨然已经到了淡忘的光景。
10
未羊见围观的人越来越多，人心也越来越骚动。
此时，性急的他便试探性故意推搡一下身边比自己矮小瘦弱的学生。与此同时，还好心用手势比画着劝导他们回家吃饭，或摆手示意他们即刻撤离。但他们大多几乎都不会太在意未羊的好意与他生搬硬套的笨拙手势；大家依然乐此不疲地站着，守着，望着，期待着......
未羊见好心相劝不起作用，便情急之下模糊着捅出去一拳，用力过猛，一连捅中三四名瘦弱学生，不是肩膀就是胸口。而在此时，方才瞅得忘乎所以的学生适才回过神，大家不免以气急败坏的眼神瞪未羊，嘴里还试探着骂他说，‘找死是不？’‘吃撑了是不？’‘血胀了是不？’如此如此。有些还试图想还手来着，但抬眼发现未羊身材高大魁梧，便二话不说就拉下面子忽地闪开了。当然，对于能在强他一头的人面前鼓起勇气臭骂一两句多少也算占了便宜。
然而，尽管未羊如此大动干戈，但那些学生依然并未离开。他们兴许只是换了个地儿，换到他瞧之不见的地方继续瞧热闹去了。当然，此时未羊也顾不得究竟掌了哪些学生，哪些学生是否乖乖扬长而去。但他又以同样方式，不遗余力地拳击下一批学生。在他好心用手势比画一概无效，大家仍始终不屑一顾之时，他便以拳脚相向。的确，或多或少也起到了些许威胁作用；他身边的学生经他这么一吓巴，遂纷纷闪开了；霎时间人群就腾出一个大的
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