一句话下面划了双横线，批注：
>“淤青形状不符合摔伤特征。疑似掐痕或捆绑痕迹。需跟进。”
>
>“孩子可能看到了什么。他在保护谁？父亲？还是……”
沈心竹翻到下一页，呼吸微微一滞。
那是父亲手绘的现场示意图。
图上标注了每一个细节：床的位置、尸体姿势、物品摆放、甚至光照角度。在示意图的角落，父亲用极小的字写了一段话：
>“走访林深学校，班主任反映：孩子案发后变得沉默，常一个人在操场角落发呆。有一次美术课，老师让大家画‘我的家’，林深画了一扇窗，窗外是黑色的。老师问为什么，他说：‘因为妈妈从窗户飞走了。’”
>
>“窗户。坠楼。莉莉安也是坠楼。”
沈心竹放下卷宗，揉了揉太阳穴。
她的头开始疼了，这是用脑过度的信号。她看了眼时间：晚上9点17分。她已经在这里待了47分钟。
她起身走到书柜前，抽出另一本书——《刑事侦查案例分析（第三版）》。这本书的扉页上，父亲用钢笔写了一行字：
“给心竹：真相有时候不是拼图，是手术。你要切开表面，才能看到里面的病灶。”
那是她18岁生日时父亲送的礼物。当时她刚考上政法大学，父亲很高兴，喝多了，拉着她说了一晚上案子。
他说：“心竹，有些案子破不了，不是证据不够，是我们不敢往下挖。因为挖得太深，可能会挖出我们承受不了的东西。”
她当时问：“比如什么？”
父亲沉默了很久，说：“比如发现凶手不是一个怪物，而是一个……被制造出来的怪物。”
沈心竹把书放回原处。
她回到书桌前，继续看卷宗最后的部分。
结案报告；
-因证据不足，无法锁定嫌疑人。
-案件性质暂定为“入室抢劫杀人”（但现场无财物丢失）。
-建议存档，待新线索出现再重启。
报告末尾，负责警官的签名栏是空的。
父亲在下面写了一行字，墨水颜色很深，笔尖几乎戳破了纸：
“上级要求结案。压力来自‘上面’。谁在保护林国栋？或者……谁在保护真正的凶手？”
再下一页，是父亲的私人笔记，与案件无关，像是随笔：
>“2003
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